Domäner i mänsklig utveckling

Med avseende på mänsklig utveckling hänvisar ordet "domän" till specifika aspekter av tillväxt och förändring. Viktiga utvecklingsområden innefattar social-emotionell, fysisk, språk och kognitiv.

Barn upplever ofta en betydande och uppenbar förändring i en domän i taget, så det kan tyckas att en viss domän är den enda som upplever utvecklingsförändringar under en viss livstid. Faktum är dock att förändring vanligtvis också förekommer i de andra domänerna, men det sker gradvis och mindre framträdande.

Fysisk

Den fysiska domänen täcker utvecklingen av fysiska förändringar, växande i storlek och styrka, samt utveckling av både grovmotoriska färdigheter och fina motoriska färdigheter. Den här domänen omfattar utvecklingen av sinnena och användning av dem. Fysisk utveckling kan påverkas av näring och sjukdom.

Kognitiv

Den här domänen omfattar intellektuell utveckling och kreativitet. Barn utvecklar förmågan att bearbeta tankar, uppmärksamma, utveckla minnen, förstå omgivningen, göra och genomföra planer och utföra dem. Kreativitet uttrycks också. Jean Piaget skisserade fem faser av kognitiv utveckling: sensorimotoriskt stadium från födelse till ålder 2, preoperationsstadiet från 2 till 6 år, det konkreta operativa skedet från 7 till 11 år och formellt operativ stadium från 12 år till vuxen ålder.

Social-Emotional

Den här domänen omfattar barnets tillväxt för att förstå och kontrollera sina känslor. De identifierar också vad andra känner. Barnet utvecklar bilagor till andra och lär sig hur man ska interagera med dem. De utvecklar förmågan att samarbeta, visa empati och använda moralisk resonemang. Barn och ungdomar utvecklar många relationer, från föräldrar och syskon till kamrater, lärare, tränare och andra i samhället. Barn utvecklar självkännedom och hur de identifierar med olika grupper. Deras medfödda temperament kommer också till spel.

Språk

Språkutveckling beror på de andra utvecklingsdomänerna. Möjligheten att kommunicera med andra växer från barns ålder. Språkkunskaper innefattar fonologi (skapa ljudspråk), syntax (grammatik - hur meningar sätts ihop), semantik (vilka ord betyder) och pragmatik (kommunikation i sociala situationer både verbalt och icke-verbalt). Barn utvecklar dessa förmågor till olika priser.

Domänutveckling i Tween Years

T.ex. visar tweens vanligtvis en betydande utveckling i den sociala känslomässiga domänen som jämlikar blir mer centrala för sina liv och de lär sig hur man utför långsiktiga vänskap. Föräldrar märker normalt stora ökningar av sociala färdigheter under denna tid.

Å andra sidan är språkutvecklingen mindre central under de två åren; De viktigaste uppenbara ökningarna av språkutvecklingen skedde tidigare i livet. Ändå fortsätter språkutvecklingen under intervallet.Till exempel köper tweens ny ordförråd och förbättrar sin hastighet och förståelse när man läser.

Sammantaget kan utvecklingen på vissa områden förefalla mer framträdande under vissa stadier av livet, men barn upplever nästan alltid en viss grad av förändring på alla områden. Således är utveckling en mångfacetterad process som består av tillväxt, regression och förändring på många olika områden.