Hur man skapar beteendehanteringsavtal för barn

Det är svårt att ibland veta om ditt barn verkligen är redo för mer frihet. Det finns risker med att ge barnen extra privilegier. Men å andra sidan vill du vara säker på att du inte är för överbeskyddande. Du kan vara rädd att ditt barn kommer att göra något osäkert, riskera en olycka, skada eller sjukdom. Eller, du vill se till att ditt barn upprätthåller hälsosamma vanor, till exempel att få tillräckligt med sömn även när hon vill ha ett senare utegångsförbud.

Ett beteendeavtal kan hjälpa dig att känna dig mer lugn, om ditt barn vill ha sin första mobiltelefon eller att hon vill stanna hemma ensam för första gången. Det kommer att se till att ditt barn vet exakt vad hon behöver göra för att tjäna ett annat privilegium (eller behåll de nuvarande). Det ger dig en struktur för att stava ut vad ditt barn behöver göra för att vara trygg fysiskt och psykiskt i denna nya aktivitet.

Skäl till att utveckla ett beteendeavtal för barn

Ett beteendeavtal kan vara ett bra sätt att förstärka de sex livskvalifikationer som din disciplin ska undervisa. När allt kommer omkring måste du i verkligheten visa att du är redo att ta på sig mer ansvar innan du har anförtrotts det. Om du frågar din chef för en kampanj men redan inte hanterar det arbete du har, är det inte troligt att du kommer att befordras.

Ett beteendeavtal kan också förstärka barnen som privilegier måste tjäna. Bara för att de blir ett år äldre betyder inte att de är mogna för att hantera nya ansvarsområden. Istället måste de visa dig att de kan hantera fler privilegier genom att visa ansvar för vad de redan har.

Hur man utvecklar ett beteendeavtal

Prata med ditt barn om de privilegier som hon skulle vilja tjäna. Ställ frågor som "Jag vet att du tror att du är redo att börja köra. Hur kan du visa mig att du kommer att vara tillräckligt ansvarig för att köra bil? "Sedan jobba tillsammans för att utveckla en plan som hjälper ditt barn att visa att hon är ansvarig nog för att hantera mer frihet.

Få ditt barn involverat i att utveckla kontraktet, men håll kontrollen över processen. Till exempel, låt ditt barn inte övertyga dig om att han bara får göra sina läxor varannan dag för att visa att han är ansvarig.I stället hör vad ditt barn har att säga men klargör att du har det sista ordet.

För att säkerställa att det inte finns någon förvirring i kontraktsvillkoren, lägg allt på skrift. Du kan till och med skapa ett online-beteendehanteringsavtal som etablerar ett slutdatum och ger dina barns påminnelser under vägen.

Diskutera de positiva konsekvenserna av att uppfylla villkoren i kontraktet, till exempel, "Du får bara stanna hemma." Diskutera även de negativa konsekvenserna genom att säga något som "Du får inte få din elektronik om du bryter mot kontraktet."

Lämna det upp till ditt barn för att göra bra val. Böj inte reglerna eller erbjuda extra chanser, eller du kommer att besegra syftet med kontraktet.

Undvik att nagga eller försöka övertyga ditt barn om att uppfylla villkoren i kontraktet. Om ditt barn inte kan följa villkoren visar han dig att han inte är redo för extra ansvarsområden eller privilegier än.

Exempel på beteendeavtal för barn

• En 8-årig vill få en husdjursfisk. Hennes föräldrar etablerar ett beteendeavtal som säger när hon visar ansvaret för att fullfölja sina sysslor varje dag i två veckor utan att bli tillsagd, kan hon tjäna en guldfisk. Hennes ansvarsområden är att foder fisken och med hjälp av en vuxen, rengör tanken.
• En 10-årig vill ha en mobiltelefon. Hans föräldrar utvecklar ett beteendeavtal som säger att han kan tjäna en förbetald telefon när han tjänar tillräckligt med pengar för att köpa telefonen tillsammans med minuter i en månad. Han kommer att behöva komplettera extra sysslor varje vecka för att tjäna pengar. Det är hans ansvar att löpande betala för sina egna protokoll.
• En 12-årig vill stanna 30 minuter senare på natten. Hans mamma skapar ett beteendeavtal som säger att när han kan själv skaffa sig skolan självständigt och vara redo för bussen i tid varje dag i två veckor får han stanna uppe i extra 30 minuter två gånger i veckan. Han kan välja vilka två nätter men måste visa att han fortfarande kan få sig uppe i tid varje dag för att behålla privilegiet.
• En 13-årig vill ha sitt eget sociala mediakonto. Hans föräldrar utvecklar ett beteendeavtal som säger att han kan tjäna privilegiet att ha ett konto när han kan visa mer självdisciplin med sin elektronik. Han kommer att ges två timmar om dagen för att använda sin elektronik och om han slutar använda sin elektronik när hans tid går upp utan påminnelser konsekvent i två veckor, kan han tjäna ett socialt mediekonto. Han måste fortsätta att visa att han kan hålla sig till tidsgränsen, eller han kommer att förlora sina privilegier.
• En 16-årig ber om ett senare utegångsförbud. Ett beteendehanteringsavtal skapas som säger att hon kan få en timmes senare utegångsförbud på fredagskvällar om hon visar att hon kan göra läxorna i tid varje dag, få sina sysslor gjorda och följa alla hushållsregler i två veckor.