Begåvade barn och språkutveckling

En egenskap hos begåvade barn är avancerad språkförmåga, vilket innebär att dessa barn når utvecklingsmilstoler som är relaterade till språk tidigare än utvecklingsscheman skulle indikera. Detta innebär att begåvade barn tenderar att prata tidigare, ha större vokabulärer och använda längre meningar än icke-begåvade barn.

Hur kan föräldrar berätta om deras barns språkutveckling är avancerad? Ett första steg är att titta på typiska språkutvecklingsmilstoler. Ett andra steg är att titta på vilken avancerad språkutveckling som helst.

Språkutvecklingsmilstoler

Här är vad man kan förvänta sig i olika åldrar från spädbarn till skolåldern:

3 månader:

• Gör cooing och gurgling ljud

6 månader:

• Babbles och gör sångsång ljud

12 månader:

• Babblar men med böjning, vilket låter som att prata
• Säg första ord

18 månader:

• Säg åtta till 10 ord andra kan förstå
• Har ett ordförråd på cirka fem till 40 ord, mestadels substantiv
• Repeterar ord som hörs i konversation
• Använder "hej", "hejdå" och "snälla" när det påminns

2 år:

• Har ett ordförråd på 150 till 300 ord
• Använder två till tre ord meningar, vanligtvis i substantiv-verb kombinationer, som "Dog bark", men också använder böjning med kombinationer som "Fler kakor?"
• Avser sig själv med namn och använder "mig" och "min"

3 år:

• använder tre till fem ord meningar
• frågar korta frågor, brukar använda "vad" eller "var"
• har ett ordförråd på ca 900 till 1000 ord

4 år:

• Har ett ordförråd på cirka 1500 till 2500 ord
• Använder meningar med fem eller flera ord

5 år:

• Identifierar några bokstäver i alfabetet
• Använder sex ord i en mening
• Använder "och" "men" och "sedan" för att göra längre meningar

Vid 6 års ålder börjar ett barns språk att låta som vuxental, inklusive användning av komplexa meningar, med ord som "när", till exempel. Barn tenderar emellertid inte att använda meningar med "though" och "though though" till omkring 10 år.

Tidigt talande

Begåvade barn tenderar att börja prata tidigt. Medan de flesta barn säger sitt första ord på ungefär 1 år, kan begåvade barn börja prata när de är 9 månader gamla. Vissa föräldrar rapporterar att deras barn säger sitt första ord ännu tidigare än det, redan i sex månader.

Vissa föräldrar har även rapporterat att deras barn försökte göra det svårt att bilda ord på 3 månader. De flesta barn är dock helt enkelt inte fysiskt utvecklade tillräckligt för att styra munnen, tungan och läpparna tillräckligt bra för att göra de ljud som de behöver. De kan fortsätta sina läppar och nästan bli blåa med ansträngningen och sedan bli ganska frustrerade när de inte kan göra de ljud de vill göra. Undervisningsspråk språket är ett bra sätt att hjälpa dessa barn att uttrycka sig utan vokalisering.

Det är viktigt att notera att inte alla begåvade barn talar tidigt. Faktum är att några begåvade barn är sena pratare, inte pratar förrän de är 2 år eller äldre. När de pratar, hoppar de ibland över språkutvecklingsstadierna och kan börja prata i fullständiga meningar. Medan tidigt pratande är ett tecken på begåvadhet, inte talar tidigt är inget tecken på ett eller annat sätt.

Avancerad ordförråd

En avancerad vokabulär kan innebära två olika saker. Det kan betyda hur många ord ett barn använder och det kan betyda de typer av ord ett barn använder.

Medan ett barn som inte är begåvad kan ha ett ordförråd på 150 till 300 ord vid 2 års ålder, kan begåvade barn ha överträffat 100-ordsmarkeringen när de är 18 månader gamla. Vid 18 månader har de flesta barn en ordförråd av 5 till 20 ord, även om vissa når 50-ords milstolpe när de är 2 år. I sitt andra år ökar de flesta barn sina ordförråd till upp till 300 ord. Begåvade barn kommer dock att ha en större arbetsordförråd, som närmar sig en 4-årig eller till och med äldre barn.

Den andra typen av avancerade vokabulär hänvisar till de typer ord som ett barn har i sitt ordförråd. Vanligtvis kommer de första orden som ett barn lär sig att vara substantiv: mamma, pappa, hund, boll, fågel etc. Efter det läggs enkla verb till, till exempel, vill, gå, se, ge. Begåvade barn kommer emellertid att lägga till anslutande ord, till exempel och eller ens därför att. Vid 3 års ålder kan begåvade barn också ha lagt till övergångsord, till exempel dock eller multisyllabiska ord som lämplig.

Syndstrukturer

En typisk 2-årig kan konstruera meningar av två eller tre ord, ofta utan ett verb. Till exempel kan ett barn säga "där katt" för "det finns en katt". Begåvade barn kommer emellertid ofta att kunna tala i fullare meningar i åldern 2 och 3 år, kan deras språk redan likna vuxental. De kan använda tidmarkörer, som nu senare, först, och sedan, som tillsammans med deras avancerade vokabulär och mer fullständiga meningar tillåter dem att fortsätta samtal med vuxna.

Trots att de mest begåvade barnen har denna typ av avancerad språkutveckling, betyder frånvaron inte att ett barn inte är begåvat. Utbudet av normal språkutveckling är också lika varierande hos begåvade barn som i den icke-begåvade befolkningen. Dessa beskrivningar av vad som kan vara typiska för ett begåvat barn är avsedda att hjälpa föräldrar att förstå vilken avancerad språkförmåga som ser ut.

Var den här sidan till hjälp? Tack för din feedback! Vad är dina bekymmer? Artikelkällor

• Vanliga egenskaper hos begåvade individer.
• Vanliga frågor om extrem intelligens hos mycket små barn. Davidson Institute.