Fem sätt föräldrar skada hemläxa

Du vill hjälpa ditt barn att lyckas i skolan. Du tar din roll för att stödja deras framgång - och deras läxa slutförandet - allvarligt.

Inte all överordnad läxhjälp är verkligen till hjälp. Det finns sätt att föräldrar kan skada sina barns läxor och det lärande som läxorna ska producera.

Följande är fem vanliga fel som föräldrarna gör för att stödja sitt barns läxor, och vad du ska göra istället.

Gör inte ditt barns läxa för dem

När ditt barn kämpar med sina läxor är det frestande att bara berätta för ditt barn svaret, eller till och med att göra jobbet för dem. Gör det inte! Det enda som ditt barn lär sig av detta är att springa till dig för svaret. Ge dem lite utrymme för att känna frustrationen som är en vanlig del av lärandeprocessen.

Istället: Ge ditt barn lite tid att arbeta genom problemet. Detta kommer att hjälpa ditt barn att lära sig att fortsätta att fullborda sitt arbete. Om ditt barn spenderar mycket tid på läxan varje kväll, mer än 10 minuter per betygsnivå, prata med ditt barns lärare för att se om arbetet behöver minskas eller om det finns ett annat sätt att göra jobbet som ditt barn behöver försöka.

Ignorera inte ditt barns begäran om hjälp

Att låta ditt barn räkna ut saker på egen hand kan hjälpa dem att bli mer självständiga när de fyller sitt arbete. Nyckeln till detta är att de kan och faktiskt slutför sina läxor. Om ditt barn inte kan fullfölja sitt arbete riskerar de att falla bakom och saknar kunskaper om att gå vidare i skolan.

Istället: Ta reda på från ditt barn varför de känner att de behöver hjälp.När ditt barn har preciserat exakt vad de har problem med att göra sina läxor, se om du kan brainstorma med dem hur de kan slutföra uppdraget.

Några möjliga brainstorming frågor är:

• Kan du läsa om riktningarna igen?
• Kan du hitta ett exempel att följa i din lärobok eller på nätet?
• Har du alla leveranser och information som behövs för uppdraget?
• Finns det någon vän eller skolpersonal som kan hjälpa till?

Om ditt barn fortfarande inte vet vad man ska göra efter att ha provat tre olika resurser, är det okej att hjälpa dem med uppdraget. Ge vägledning och förklaringar om hur du gör jobbet.

Prata med ditt barns lärare om ditt barn fortsätter att ha problem med att fylla sina läxor på en nivå av oberoende som passar deras betyg.

Berätta inte ditt barn för att inte oroa sig för den här uppgiften

Än en gång, om ditt barn är helt överväldigat kan du frestas att berätta för dem att bara blåsa bort den här uppgiften. Kanske har ditt barn förhalat sig med ett jobb, eller det verkar bara som en liten skicklighet som de kommer att hämta senare. Du kan vara mycket fel om chansen att lära dig det en gång till.

När ditt barn inte gör det särskilda uppdraget lider deras betyg. Ofta tycker barn att de är dåliga på ett ämne när de får en lägre betyg i ämnet. Den låga kvaliteten kan vara resultatet av ofullständigt arbete.

Till exempel, om de inte skriver sin första femstegs uppsats som tilldelas, tjänar de en dålig betyg på engelska, och då tror ditt barn att de är dåliga på engelska.

I själva verket gjorde de inte uppdraget så de vet inte riktigt om de är dåliga på det eller inte. Dessutom missade de på den första praktiken som de andra studenterna slutförde. När nästa uppsats är tilldelad kommer resten av klassen att ha erfarenheten från den tidigare. Ditt barn kommer att kämpa som de gjorde första gången den tilldelades, samtidigt som de kämpade med tanken att de är "dåliga på engelska" från låg klass. Det blir en självuppfyllande profetia

Istället: Se till att ditt barn har en ordinarie tid och plats för att slutföra sina läxuppgifter. Om de har varit sjuk eller att hitta ett uppdrag särskilt svårt, ta kontakt med ditt barns lärare genast för att ta reda på vad du kan göra.

Berätta inte för ditt barn, anvisningarna är felaktiga

Det är ingen tvekan om det, dagens läxa ser annorlunda ut än vad som gjorde när vi gick igenom skolan. Det finns flera skäl till detta. Dagens lärare har hittat nya metoder och tillvägagångssätt för undervisningen. Den nuvarande rikstäckande övergången till Common Core State Standards förändrar också fokuseringen av studentarbete från rote memorization till djupare tänkande processer.

Vad som händer när föräldrar försöker åsidosätta lärarens instruktioner om ett uppdrag är att barnet ofta blir mer förvirrad eller helt saknar uppgiften. Du kan ha goda avsikter, men du bör inte anta att du har en bättre uppfattning om vad läraren menade då vad läraren faktiskt sa.

När vi till exempel låg i mellanskolan lärde vi oss att dela upp fraktioner genom korsmultiplikering. Lärare har börjat använda en mindre förvirrande metod sedan dess. De flesta skolor lär nu barn att skriva om problemet och multiplicera den ömsesidiga av den andra fraktionen (ändra delningen för att multiplicera och vända den andra fraktionen.)

När jag arbetade som mellanskolans handledare såg jag eleverna varje år som skulle försöka korsa multiplicera eftersom deras föräldrar berättade för dem att läraren är fel och att multiplicera är det enda sättet att dela upp fraktioner. Dessa studenter skulle bli förvirrade och få fel svar.

Dessa barn hade jobbat hårt och gått till någon som de djupt respekterar och älskar - deras förälder - för hjälp med sitt arbete. För att få en dålig betyg eller ombedd att göra om uppgiften kan vara frustrerande och demoraliserande för barnet.

Istället: Gör ditt bästa för att följa instruktionerna från läraren. Om uppgiften presenterar en ny metod eller fråga som skiljer sig från vad du kommer ihåg från skolan, anser att det här kan vara de nya standarderna och förväntningarna. Om du och ditt barn inte kan förstå vad som behöver hända för att slutföra ett uppdrag, är det dags att kommunicera med läraren för förtydligande eller hjälp.

Säg inte utplattad Disrespectful Lärarens saker

Du kan bli frestad att säga några otäcka saker om läraren som tilldelade läxorna i första hand. Kanske vill du ha ditt barn att må bättre, och syndabocken läraren är ett enkelt sätt att göra det. Kanske ser du verkligen inte uppgiftens värde, varför det tilldelades, tror att läraren kunde ha gjort ett bättre jobb som gör uppdraget.

Även om uppdraget är dåligt skrivet eller har ett meningslöst mål är det inte lösningen att klaga på ditt barn om det. Ditt barn förväntas slutföra denna uppgift.

Istället: Hjälp ditt barn att slutföra uppdraget. Du kan empati med ditt barn om hur de kan känna sig om uppdraget, men korsa inte linjen för att visa respektlöshet eller förakt för läraren. Barn och tonåringar tar upp vad deras föräldrar värdesätter. Att visa respekt för läraren kan leda barnet att sluta lyssna och lära av läraren. När allt kommer omkring, om du inte respekterar läraren - varför ska de?

Om du verkligen har oro över målen eller karaktären av läxan som tilldelas, hitta en tid för att diskutera dina problem med läraren.

Föräldrar och familjemedlemmar ger viktigt stöd till barn och tonåringar i skolan.Genom att hålla ditt fokus på uppmuntran och stöd för att få de läxor som är tilldelade, ger du ditt barn de bästa chanserna för framgång i skolan.