Låt barn vinna eller spela för att vinna?

Jag har ett barn i min utökade familj som är starkt konkurrenskraftig. Och han är inte alltid en bra sport. Han gloats ofta när han vinner och han försöker skylla alla andra när han förlorar, eller han ändrar reglerna i sista minuten så att han inte kan förlora. Medan konkurrensen är bra är det lika villkor. Det här framkallar den gammaldagsfrågan för pappor (åtminstone gör det för mig) - låter vi vårt barn vinna i en tävling eller spelar vi för att vinna, hoppas de blir mer konkurrenskraftiga genom att se oss vinna?

Tre tankskolor

Föräldraxperterna verkar falla i tre olika förhållningssätt till frågan om vi artificiellt ska låta ett barn vinna.

• Ja - låt barnet vinna så att det bygger sitt självförtroende
• Nej - behåll spelplanen eftersom du låter barnet vinna slut när han eller hon konkurrerar mot andra
• Ibland - träffa en balans mellan tillfällig vinst och lektionerna som kan komma från att förlora.

"Ja" lägret känner att det finns tillräckligt med tryck i världen på ett barns självförmåga att föräldrar inte ska skapa mer känslor av otillräcklighet. "Ju fler barn vinner", de teoretisera, desto bättre kommer de att känna sig själva. Detta kommer att befästa dem mot mobbningar och andra senare i livet eftersom de kommer att ha en fast känsla av självvärt."

Jag faller inte in i "Ja" -gruppen eftersom jag tycker att det skapar en falsk känsla av säkerhet och ger upphov till känslor av rätten senare när de kan upptäcka hur oskilda de är i vissa saker. Om de alltid vinner spel när de spelar med en förälder, känner de sig inte motiverade att arbeta hårdare och skärpa sina färdigheter för nästa match eller tävling.

"Nej" lägret verkar tro att vi alltid måste vara riktiga med våra barn och förbereda dem för de svåra realiteterna i ett "hund-ät-hund" -liv. Om vi ​​coddle dem, sluts de, då kommer de att vara oförberedda för livet och kan vara mycket besvikna när de misslyckas eller förlorar sig i en rättvis huvudkontakt. Om de är svaga eller otillräckliga kommer motivation att motivera dem att bli starkare, mer skickliga och mer eftergivliga.

Men vad den här gruppen verkar ignorera är avskräckningsfaktorn. Om ett barn upprepade gånger förlorar sig i en tävling med en förälder eller en äldre syskon, kan han eller hon helt enkelt ge upp eller flytta på något annat där de har större chans att lyckas. Barnet som förlorar 10 gånger av 10 i en frisparkskyttkonkurrens kan motiveras ett tag för att bli bättre, men när det blir en sträng på 20 eller 30 förluster, är det mer sannolikt att han eller hon slutar försöka.

Jag brukar falla på sidan av "Ibland" gruppen föräldrar som försöker balansera den konkurrensutsatta erfarenheten så att barnen lär sig att förlora graciöst men också ibland ha "segerns spänning". När ett barn har både erfarenheter och känner hopp om att Ibland kan han eller hon komma ut på toppen, de kommer fortsätta att försöka och vara motiverade att förbättra sig.

Håller ett spelningsfält på flera nivåer

Tanken att låta ett barn vinna - "kasta spelet" - är helt främmande för många fäder. Vi ser vårt jobb som att lära barn att möta verkligheten och ständigt försöka växa. Detta kräver att vi behåller spelplanen och "låter den bästa spelaren vinna."

Jag håller med det här tillvägagångssättet, men det finns val vi kan göra för att hålla spelplanen så nivå som möjligt samtidigt som vi erbjuder möjligheter till segrar för våra barn.

Använd olika tees. På golfbanan finns det ofta tre uppsättningar tee i början av ett hål. Mästerskapet tees är längst bak och är avsedd för erfarna golfare som har en högre nivå av skicklighet. Mitten tees, eller vita tees, är avsedda för bra golfare och det finns en annan uppsättning teer (de röda teesna) närmare hålet för nyare golfare eller kanske kvinnor som inte har styrkan att slå bollen så långt.

Vi kan använda detta "olika tees" -paradigm när vi spelar spel med våra barn. Vi kan ge dem en kort start i en tävling, eller låta dem skjuta korgar med en korg som är mindre än förordningen 10 'höjd - åtminstone ett tag. Det här är en bra strategi för att jämna ut spelplanen mellan barnets nybörjarefärdigheter och högre kompetens hos en förälder eller äldre syskon.

Koppla upp med föräldrarna. Vi har hittat ett mycket framgångsrikt förhållningssätt till spel utan att "låta barnet vinna" att ha många spel i lag. Vi kopplar ett yngre barn med en förälder och ett äldre barn med den andra föräldern eller en äldre syskon. När de spelar i lag har det yngre barnet en bättre chans att vinna. Nyckeln är att balansera lagens skicklighet så att alla har en ungefär lika chans att vinna spelet.

Modell bra sportsmanship. Liksom min släkting, om vinnande blir allt, så finns det en tendens att vara en öm losare. Så, som förälder, när du vinner, var nådig och gratis. När du förlorar, var nådig och gratulerande. Låt barnen veta att skelett gör att andra känner sig dåliga. Om du modellerar bra sportsmanship i tävlingen kommer dina barn att lära sig värdet av att vinna och förlora med klass och respekt.