Särskild utbildningsstrategi för att lösa ordproblem

Ordproblem utmanar elever med inlärningssvårigheter i grundläggande matematik och tillämpade matematiska färdigheter, men akademiska strategier kan tjäna sådana barn bra utöver elever med grundläggande läsesvårigheter och läsförståelsestörningar. En strategi, som kallas SQRQCQ, kan användas i specialutbildningar och individualiserade utbildningsprogram. Det kan ändras för att möta individuella barns behov.

Strategin vägleder eleverna att hitta viktiga element i problem och bestämma hur de ska användas för att lösa dem. Den innehåller inbyggd självförhörande för att uppmuntra studenter att hitta och korrigera sina egna misstag.

Undersök matematikproblemet

Läs ordet problem för att få en uppfattning om dess allmänna natur. Prata med din elev om problemet och diskutera vilka delar som är viktigaste. Bestäm om det finns några "röda sill" i det problem som inte har någon syfte att lösa det. Låt studenten erbjuda gissningar om vad skaparen av problemet vill att han ska göra.

Tänk på läsningen för att avgöra vad du tycker att problemet ber dig att göra. Är frågan fråga dig att uppskatta, beräkna området, multiplicera eller utföra en annan operation? Prata om det med din student.

Läs matematikproblemet

Läs frågan igen. Denna gång fokuserar du på de specifika detaljerna i problemet. Vilka delar av problemet relaterar till varandra? Tänk på vilken typ av mätning ditt svar ska vara i; ska svaret vara i inches, miles, liter, time units eller någon annan form? Diskutera detta med din student.

Ställ frågor om de involverade operationerna

Reflektera igen. Denna gång bestämmer du specifika matematiska operationer som problemet ber dig att utföra och listar dem på papper i den ordning de ska utföras.

Utför varje operation i den ordning du listade den. Kontrollera varje steg när du avslutar det.

Fråga dig själv om de steg som tagits

Granska varje steg du tog. Bestäm om ditt svar verkar rimligt. Om möjligt, kontrollera ditt svar mot bokens svar eller få en lärare att titta på ditt arbete för att avgöra om du är på rätt spår. Kontrollera dina svar vid varje steg i operationen. Var de korrekta? Om inte, gör de rättelserna.

Avslutar

Skanna igenom texten på ordet problem du kommer att lösa för att identifiera ord som du inte känner igen. Lista dem och bestämma deras betydelser innan de löser problemen. Skriv korta definitioner av villkoren för din referens under problemlösning.

För studenter med grundläggande matematiska inlärningssvårigheter, överväga att låta använda en räknare eftersom de lär sig att arbeta med ordproblem. Detta kommer att göra det möjligt för dem att fokusera på problemlösningsförmåga utan att deras beräkningsfel uppstår.

Var den här sidan till hjälp? Tack för din feedback! Vad är dina bekymmer?