Hur man pratar med barn om funktionshinder

Från en kamrat med dyslexi till en kusin som använder rullstol, kan ditt barn vara nyfiken på personer med funktionshinder. Att prata med ditt barn om funktionshinder kan hjälpa honom att få en bättre förståelse för varför vissa ser ut, pratar, agerar eller rör sig lite annorlunda.

Ge utbildning i en materia-of-faktum

Försök inte övertyga ditt barn om att någon med funktionshinder är precis som han är. I stället erkänner att de är lite annorlunda, men klargör att bara för att någon är annorlunda, det gör inte den personen dålig.

Visa sedan ditt barn hur man talar om dessa skillnader på ett respektfullt sätt. Ge ditt barn det språk som ska användas för att prata om någon som har en inlärningssvårighet eller en fysisk funktionshinder.

Utbilda ditt barn om funktionshinder på ett faktiskt sätt. Säg saker som "Musklerna i din farbrors ben fungerar inte som din. Därför har han svårt att gå, "eller" hon föddes med ett ben. Så hon har ett protetiskt ben som läkare gjorde för henne som hon använder för att gå."

Försök att hålla dina känslor ur din konversation. Om du säger att andras funktionshinder är "ledsen" eller "fruktansvärt", kan ditt barn skada personen, och det kommer inte att vara till hjälp.

Här är några viktiga punkter att göra:

• Vissa människor är födda med funktionshinder. Gör klart att barn ibland är födda med funktionshinder. Men vid andra tillfällen utvecklar människor funktionshinder senare i livet.
• Personer med funktionshinder är inte sjuka. Förklara att ett barn med cerebral parese eller muskeldystrofi inte är sjuk. Du vill inte att ditt barn ska tro att han kan få handikapp.
• Det finns inget fel med personer med funktionshinder. Ditt barn kan ställa frågor som "Vad är det för felet med den tjejen?" Förklara att ett barn kan ha problem med att prata eller svårt att gå, men det betyder inte att det finns något "fel" med henne.
• En fysisk funktionshinder betyder inte att någon har kognitiv funktionshinder. Ibland antar barn att någon med en fysisk funktionsnedsättning kan också kämpa för att kommunicera eller kanske inte vara smart. Gör klart att bara för att någons kropp inte fungerar detsamma betyder det inte att hjärnan är nedsatt.

Förklara hur personer med funktionsnedsättning kan använda adaptiv utrustning

Prata med ditt barn om hur personer med funktionsnedsättning kan använda adaptiv utrustning för att hjälpa dem. Någon i mataffären kan ha ett servicedjur, och andra människor går med kryckor eller använder en rullstol för att komma runt.

Du kan också förklara varför det finns parkeringsplatser för personer med funktionshinder i närheten av affären. Förklara hur någon kan använda ett speciellt fordon, utformat för att passa en rullstol med ramp eller lyft.

Utbilda ditt barn hur man bäst kan hjälpa någon som använder adaptiv utrustning. Till exempel klargör att ditt barn aldrig ska älska en hund som bär en väst om inte ägaren uppmanar honom att göra det och förklara hur man håller en dörr till någon som använder rullstol kan göra det lättare för dem.

Peka ut likheter

Se till att du inte skickar meddelandet att personer med funktionshinder är helt annorlunda än alla andra. Påpeka saker som ett barn med funktionshinder har gemensamt med ditt barn. Säg saker som "Lucy är bra på matematik, precis som du är. Och du älskar båda att lyssna på samma typ av musik."

Att förstå hur de är samma kan hjälpa ditt barn att relatera bättre till personer med funktionshinder, och det kan hjälpa till att öka ditt barns empati.

Läs om funktionshinder tillsammans

Det finns en bra chans att du inte får alla svar på någons funktionshinder. Att undersöka en handikapp tillsammans kan hjälpa dig att visa ditt barn hur man utbildar sig på obekanta förhållanden.

Leta efter barnvänliga webbplatser som erbjuder information om autism, nedsatt syndrom, inlärningssvårigheter eller andra funktionshinder som han kanske har frågor om. Gå sedan igenom informationen tillsammans.

Läs även åldersanpassade böcker om funktionshinder och leta efter TV-program som behandlar specifika förhållanden. Sesam Street, till exempel, visar en muppet som heter Julia som har autism.

Förbered dig på hårda frågor

Ditt barn kan ha några svåra frågor om någons funktionshinder. Var inte rädd att säga, "Jag vet inte", om du inte har svaret. Eller försök säga: "Jag måste tänka på det och komma tillbaka till dig", om du behöver lite tid för att samla dina tankar innan du ger ett svar.

Här är några svåra frågor du kanske hör:

• Varför föddes han så? Du kan ge ett vetenskapsbaserat svar genom att säga: "När han växte i sin mammas mage, växte hans fot bara inte." Eller du kan ge ett andligt svar som speglar din tro.
• Kommer hon att leva för att vara vuxen? Om ditt barn frågar en hård fråga om någons livstid, kanske du vill fokusera på vad som görs för att hålla människor friska. Säg något, "Jag vet inte. Men läkare och forskare arbetar hårt för att hitta en bot. "
• Kommer hon någonsin att kunna gå? Det finns en bra chans att du kanske inte känner till någon prognos. Så du kanske säger, "Jag är inte säker, men jag slår på att hon arbetar hårt tillsammans med sina läkare för att göra det bästa hon kan."

Lär vänlighet och känslighet för andra

Tyvärr finns det en bra chans att ditt barn kommer att höra några onda ord som används för att beskriva andras funktionshinder, och det finns en chans att ditt barn kommer att upprepa dessa namn. Adressa orätt ord direkt. Förklara för ditt barn att sådana ord är skadliga och det är inte bra att säga dem.

Om ditt barn fortsätter att använda dessa ord efter att du har förklarat honom att de är olämpliga, ge en negativ konsekvens. Gör det klart att sätta människor ner och tala respektlöst mot andra inte tolereras.

Dessutom tillåter inte ditt barn att engagera sig i medelhäftigt beteende. Gör det känt att imitering personer med funktionsnedsättning inte är snäll och berätta för ditt barn att inte skratta åt andra.

Se till att du är en bra förebild. Om du använder föråldrade språk eller olämpliga ord för att beskriva personer med funktionshinder, kommer ditt barn att följa efter.

Berätta ditt barn att fråga innan du hjälper

Barn vill ofta hjälpa till, men de kanske inte vet hur man gör något som verkligen är användbart. Eller de kan sätta sig i fara.

Att komma bakom någon i en rullstol utan att fråga dem om de behöver hjälp kan vara farligt om personen som använder rullstolen inte ser ditt barn. På samma sätt kan ditt barn frestas att ingripa om han ser ett barn med autism som känner sig väldigt upprörd. Men barnet kan bara behöva lite utrymme för att lugna sig och ge honom en kram kan göra det värre.

Så lära ditt barn att fråga innan de slår till handling. Fråga: "Finns det något jag kan göra för att hjälpa?" Ger den andra personen möjlighet att säga om bistånd skulle uppskattas.

Hur man pratar om en älskad som har funktionshinder

Om ditt barn växer upp med en älskad som har funktionshinder, som en kusin eller en farförälder, kan han ta upp nya frågor med tiden. När han får en bättre förståelse för kroppen kan han få större frågor.

Om det är en nära vän eller familjemedlem som har funktionshinder, fråga om personen är villig att svara på ditt barns frågor. Du kanske tycker att din älskade är glad att fältfråga för att ge ditt barn en bättre förståelse.

Hur man pratar om en kamrat som har funktionshinder

Ditt barn kan ha frågor om en peer i skolan som du inte kan svara på.Du kan inte ana varför den där tjejen i sin klass kräver hjälp att äta sin mat eller varför en pojke i klassen inte talar i full mening. Du kanske vill förklara, "Jag är inte säker på varför hon behöver hjälp att äta. Kanske fungerar inte musklerna i hennes armar som din gör."

Du kanske också vill kontakta ditt barns lärare. Medan läraren inte kan avslöja information om dig om en annan elev, kan det vara till hjälp för läraren att veta att ditt barn har frågor och andra barn har sannolikt också frågor.

Många skolor erbjuder invaliditetsprogram. Ta reda på om ditt barns skola har någon typ av läroplan som lär barnen om funktionshinder. När barn förstår ett annat barns funktionshinder, är de mer benägna att bli allierade.

Uppmuntra ditt barn att inkludera kamrater med funktionshinder i aktiviteter. Att äta lunch vid samma bord, spela i urtag eller helt enkelt slå ett samtal är några sätt som ditt barn kan vara inkluderande.

Om ditt barn vill bjuda in ett barn med funktionshinder till en födelsedagsfest, kanske du vill ringa till den andra föräldern för att prata om hur man får det att hända. Säg, "Min son vill ha en utomhusfest och han skulle älska att få ditt barn att delta. Hur kan vi få det att hända?"

Hur man pratar med ditt barn om din funktionshinder

Om du har funktionshinder kan ditt barn ha många frågor om huruvida du ska bli bättre eller varför du inte kan göra vissa saker. Det är viktigt att ge ärliga svar på ett barnvänligt sätt.

Det kan vara förvirrande för barn om en förälder har en funktionshinder som inte är synlig på utsidan. Barn kan inte se vad som är fel när en förälder har ett problem som innebär kronisk smärta, till exempel, så det är viktigt att ge barnen lite information om vetenskapen bakom vad som händer med din kropp.

Det kan också vara till hjälp att dela med dig av dina självomsorgsstrategier. Oavsett om du går på fysisk terapi, får akupunktur eller tar medicinering, gör det klart för ditt barn att du vidtar åtgärder för att ta hand om dig själv.

Om du har ett nytt funktionshinder - som förlust av en lem från en olycka - och ditt barn kämpar för att justera, sök professionell hjälp. Att prata med en psykoterapeut kan hjälpa ditt barn att bearbeta sina känslor och anpassa sig till förändringarna.