Apraxia av Tal Neurologisk Disorder

Apraxia är en neurologisk störning som påverkar förmågan att styra fin och grovmotorisk rörelse och gester. Individer kan födas med apraxi, eller de kan förvärva apraxi genom hjärnskada. Apraxi kan påverka förmågan att röra ansiktsmuskler eller förmåga att röra ben, fötter och tår. Störningen kan också påverka kommunikationsförmågan.

Apraxi kan sträcka sig från mild till svår.Personer med apraxi kan ofta inte utföra kontrollerad och ändamålsenlig rörelse, trots att de har fysisk styrka och intellektuell tanke och önskan att göra det. Apraxia menas att det härrör från störningar i hjärnans parietala lobar.

Vad är Apraxia of Speech?

Apraxia of Speech är en typ av apraxi som specifikt påverkar förmågan att använda tunga, läppar och käke för att bilda talade ord. Det kan vara mildt eller svårt, vilket gör det svårt eller faktiskt omöjligt att kommunicera verbalt. Tecken på apraxi av tal inkluderar:

• Brist på babbling hos mycket små barn
• Svårighet att skapa ord hela eller en del av tiden
• Svårighet att tugga eller svälja
• Svårighetsgrad med speciella ord som är svåra att bilda
• Repetition av ord

Hur behandlar talterapeuter apraxi av tal?

Talterapeuter kan arbeta intensivt med barn som har apraxia av tal, för att förbättra kommunikationsförmågan. Några terapeutiska tekniker innefattar:

• Öva bildandet och uttalandet av ljud och ord
• Göra enskilda ljud och stränga dem tillsammans för att skapa ord
• Använda musik, rytm och rörelse för att träna tal
• Använda taktila och visuella tekniker som att tala medan du tittar på en spegel, rör på ansiktet medan du talar etc.

I klassrummet

I klassrummet har elever med apraxi unika behov. Medan de i allmänhet får information väl och förstår instruktion kan de inte effektivt visa vad de har lärt sig. Detta leder till stor frustration för studenter. I vissa fall kan teckenspråk vara ett användbart tillägg till talat språk, men det är också viktigt att försöka använda talat språk samtidigt som man använder tecken. Andra stödjande tekniker innefattar användningen av elektroniska talproduktionsprodukter som kan underlätta kommunikationen.

Eftersom apraxi påverkar varje person annorlunda, bör lärare och föräldrar sträva efter att hitta alternativa sätt för eleverna att delta meningsfullt i klassrummet. Arbets-, fysik- och talterapeuter som arbetar med studenter kan ge värdefull information om hur man anpassar undervisning och klassrumsmaterial för att studenter ska kunna delta och sänka sina frustrationsnivåer. Förutom specifika tekniker för att förbättra och stödja tal, är det också viktigt att ge barn med apraxi med sociala stöd, såsom peer-kompisgrupper.