Varför barn gör nedåtgående sociala jämförelser
Innehållsförteckning:
- Definiera nedåtgående jämförelser
- Varför nedåtgående jämförelser är inte alltid bra
- Tävlar mot sig själv
- Varför nedåtriktade jämförelser är inte rättvisa
There are No Forests on Earth ??? Really? Full UNBELIEVABLE Documentary -Multi Language (November 2024)
Vad är definitionen av en nedåtgående jämförelse? Med denna översikt över konceptet lär du dig mer om vilka nedåtriktade jämförelser, varför tweens och tonåringar engagerar sig i dem, och varför sådana jämförelser inte är hälsosamma att göra hela tiden.
Definiera nedåtgående jämförelser
Nedåtgående jämförelser är en typ av social jämförelse eller en bedömning av hur vi mäter mot våra kamrater. När vi gör nedåtgående jämförelser bedömer vi oss själva mot människor som är mindre skickliga eller lyckliga än oss själva. Till exempel kan en tween som kämpar i fotboll jämföra sig med den värsta spelaren på laget och tänka, "Jo, åtminstone kan jag blockera bättre än han kan."
Nedåtriktade jämförelser är motsatsen till uppåtvända jämförelser där en tween jämför sig med den bästa personen på laget och slår sig upp om varför han inte mäter sig. Uppåtgående jämförelser kan skada ett barns självkänsla.
Varför nedåtgående jämförelser är inte alltid bra
Det skulle vara skadligt om ett barn bara gjorde nedåt jämförelser och inga uppåt jämförelser. i det fallet kanske barnet inte strävar efter att bli bättre och kan utveckla en orealistisk, överuppblåst självkänsla. Samtidigt kan ett överskott av uppåtvända jämförelser också vara problematiskt eftersom nedåtgående jämförelser tjänar till att skydda självkänsla.
Tävlar mot sig själv
Föräldrar kan uppmuntra sina barn att döma sina egna ansträngningar och omständigheter i förhållande till deras tidigare själv, snarare än förhållande till andra. Om fotbollsspelaren i det tidigare nämnda exemplet vill ha fler mål, ska han till exempel granska hur många mål han tjänat förra säsongen och undersöka vilka tekniker han kan använda för att förbättra. Det här är bättre än att jämföra sig med en elev med olika atletiska förmågor, fysisk statur och andra förmågor.
Det sägs att sociala jämförelser inträffar naturligt och behöver inte vara negativa, speciellt om en balans uppnås mellan uppåt och nedåtgående jämförelser. Föräldrar kan försöka begränsa sådana sociala jämförelser genom att avstå från att göra det själva. Jämför inte ditt barn med sin äldre bror, påpeka, till exempel, vid vilken ålder den äldre bror slog en utvecklingsmilestone.
Människor jämnar syskon hela tiden, vilket leder till avundsjuka och ilska bland dem. Att inte jämföra bröder och systrar är inte bara bra för syskonförhållanden, det kan också inspirera barn att först och främst tävla mot sig själva.
Varför nedåtriktade jämförelser är inte rättvisa
Föräldrar kan förklara för barn att nedåtriktade jämförelser varken är korrekta eller rättvisa eftersom alla är olika.Om ditt barn är byggt "bättre" än den värsta fotbollsspelaren på hans lag eller har spelat spelet längre är det orättvist att han jämför sig med den stackars spelare.
Samma gäller för uppåt jämförelser också. Kanske har föräldrarna till den bästa spelaren på laget betalat för honom att gå till fotbollsläger varje år. Detta är en annan fördel som gör jämförelser felaktiga.
Förklara för ditt barn det eftersom alla inte bara är olika utan också har genetiska fördelar och andra fördelar, jämförelser är inte det bästa sättet att göra. Låt ditt barn veta att de bästa idrottarna i världen tävlar mot sig själva och de register som de har ställt.
Orsaker till illamående och kräkningar: Varför slår vi våra kakor
Flera tillstånd orsakar illamående och kräkningar. Titta på dessa symptom för att hjälpa dig att bestämma orsakerna till din illamående.
Tips för att hålla dina barn säkra på sociala medier
Få viktiga tips för att hålla dina barn säkra på internet när de sitter på sociala medier.
Hjälp ditt autistiska barn förbättra sociala tänkande färdigheter
Vad är socialtänkande och varför är det så tufft för barn med autism? Läs hur arbetar terapeuter med barn för att förbättra deras sociala tänkande färdigheter.