Hur man hjälper barn med Tourettes på skolan

Tourettes syndrom är ett tillstånd som kännetecknas av repetitiva, okontrollerade rörelser och vokaliseringar som kallas "tics". Tourettes märks vanligtvis hos barn mellan 7 och 10 år, även om tics kan börja var som helst från 5 till 18 år.

Tics anses vara ofrivilliga rörelser. Det finns ett brett utbud av tics, som varierar i typ och svårighetsgrad av uttryck:

• Snabbt ögon blinkar,
• Axel shrugging eller en ryck av huvudet eller axlarna
• Ansiktsgrimacing
• Grunting eller clearing hals, klicka
• Shouting, gör snortljud, blurting obscenities

Hur Tourettes syndrom eller Tic-störningar kan påverka lärandet

Barn och tonåringar som upplever Tourettes syndrom kan vara rädda eller generad av de störande karaktären hos deras tics medan de är i skolan. När Tourettes inte förstås av lärare, skolpersonal och andra studenter, kan barnet med Tourettes ansikte avvisas eller luras. Människor som inte är bekant med tillståndet kan tro att personen med Tourettes försiktigt försöker locka uppmärksamhet eller vara störande.

Ett barn eller en tonåring med Tourettes kan ha svårt att fokusera och uppmärksamma i skolan om de tänker på sina tics och oroa sig för vem som märker dem. Barn och tonåringar med Tourettes kan ha svårt att få vänner i skolan. Detta kan orsakas av förlägenhet som känns av barnet eller tonåringen med Tourette, eller för att andra barn och tonåringar är osäkra på studenten med Tourettes.

Lyckligtvis finns det mycket som studenten, föräldrarna och lärarna kan göra för att ett barn eller en tonåring med Tourettes kan lyckas i skolan, både akademiskt och socialt.

Första steget om du tror ditt barn eller tonåring kan ha Tourette s

1. Se ditt barns barnläkare eller vårdgivare för att diskutera dina problem.

Tourettes syndrom kan påverka flera områden av ett barns liv. Tidigare Tourette s diagnostiseras de snabbare lämpliga strategierna och behandlingar kan hittas för att hjälpa ditt barn att lyckas.

2. Få en grundlig utvärdering.

Människor som har Tourettes syndrom tenderar att ha högre än genomsnittliga frekvenser av andra tillstånd, såsom ADHD, dyslexi, dysgraphia och OCD. En noggrann utvärdering av ditt barn kommer att ge information om exakt hur Tourettes syndrom och eventuella andra förhållanden som ditt barn kan ha påverkat ditt barns liv.

När du förstår ditt barns unika behov kommer du att kunna hitta rätt strategier för ditt barn att hantera sina symptom. Du kommer också att ha en rapport med detaljer som du kan dela med ditt barns skola för att hjälpa ditt barns lärare att förstå ditt barns behov.

3. Läs mer om Tourettes syndrom så att du kan förespråka ditt barn.

Ju mer du vet om Tourettes syndrom, desto bättre kommer du att kunna förklara villkoret och ditt barns erfarenhet av Tourettes, till lärare och kamrater som kanske vet väldigt lite om Tourettes.

Tänk på att lärare lärs olika sätt att tillgodose behoven hos olika studenter, men de kan inte vara experter i varje tillstånd som skulle påverka ett barns lärande. Genom att ge information om Tourettes syndrom och hur det påverkar ditt barn, kommer du att stödja klassrumsläraren.

4. Diskutera lämpliga behandlingar och behandlingar med ditt barn eller tonårspersonal.

Medan de tics som är associerade med Tourettes är ofrivilliga finns det ett antal behandlingsalternativ. I vissa fall kan vokal tics minskas med medicinering. Att få korrekt behandling för andra tillstånd som ditt barn kan ha, såsom ADHD, OCD eller till och med depression, kan hjälpa till att minska tics. Var noga med att diskutera eventuella mediciner som föreskrivs för dessa tillstånd med ditt barns läkare, eftersom vissa mediciner kan öka tics.

Det finns också beteendebaserade tillvägagångssätt som kan bidra till att minska tics. Behavioral approacher letar ofta efter situationer som utlöser eller ökar tics så att barnet eller tonåren kan hitta nya sätt att hantera eller undvika tic-utlösare. Vissa beteendeåtgärder hjälper ett barn att identifiera när de kommer att få en tic så att de kan flytta till ett område där de inte kommer att störa andra med deras tic.

5. Håll regelbunden kontakt med ditt barns skola.

Utveckla ett bra förhållande med ditt barns lärare så att du kan övervaka hur ditt barn gör i skolan. Det kan ta lite tid att hitta den rätta blandningen av strategier som är mest effektiva för ditt barn. Det kommer också att göra dig tillgänglig för att snabbt svara på frågor eller problem som ditt barns lärare kan ha.

Var noga med att hålla en skriftlig rekord av alla strategier som försökt på skolan. Detta kommer att hjälpa dig att komma ihåg exakt vad som överenskommits mellan dig och ditt barns lärare.

Du kan också överväga att fråga om en 504-plan eller en IEP. Det här är planer för studenter som möter handikappsriktlinjer som fastställs av staten och den federala regeringen för att få boende i skolan.

Strategier och boende för studenter med Tourettes

Ta en personlig tillvägagångssätt

Ditt barn eller tonåring är unikt. Tourettes påverkar inte alla på samma sätt. Olika strategier fungerar för olika människor. Använd resultaten av ditt barns utvärdering tillsammans med din kunskap om ditt barn för att utveckla en plan som kommer att fungera för dem.

Disciplin och straff kommer inte att fungera

Ditt barn eller tonåring kan inte stoppa en tic när känslan av tic börjar. Tics beskrivs ofta som en åtgärd som måste fyllas i, som en nysa. Medan vissa barn kanske kan fördröja en tic under en kort tid, kan de inte stoppa det.

Tyvärr kommer stress faktiskt att öka tics hos vissa människor.Att straffa någon för att ha en tic kan leda till en ökning av tics.

Se till att läraren förstår Tourettes och de effekter det kan ha i klassrummet

Många människor har inte en grundlig förståelse för Tourettes och de konsekvenser det kan ha inte bara på barnen och tonåren med villkoret men också på människorna runt dem. Läraren måste vara beredd att ge klasskamrater och kamrater lämplig information om Tourettes så att kamrater kommer att trivas tillsammans med ditt barn. Detta kan förhindra avslag och mobbning innan det har en chans att börja.

Planera en tid och plats där studenten kan ha tics utan att störa andra

Vissa elever med Tourette tycker om att ha en tid eller en plats som de kan gå ifrån andra för att få sina tics. Detta kan ge plats för att tic ska hända utan att störa andra studenter och hålla ett barn med Tourette från att känna sig generad.

Andra studenter med Tourettes kan känna att de lämnar klassrummet lockar mer uppmärksamhet än själva tic.

Erbjuder en separat testplats

Ett barn eller en tonåring med Tourettes kan vara distraherad av oro över när de kommer att få en tic att korrekt fokusera på ett test. Att ge en separat testplats där barnet kan tic utan att störa andra kan låta dem fokusera på testet, snarare än deras tic.

Tänk på en beteendemodifieringsplan

Vissa äldre barn och tonåringar med Tourettes kan minska antalet tics de upplever genom att använda modifieringsmetoder. Dessa är strategier som utvecklas i samordning med en vårdgivare, till exempel en läkare eller en terapeut.

Barnet eller tonåren lär sig när de har tics, eller vad triggar de för dem. En plan är utvecklad för att minska tics. Eftersom tics ofta förekommer i skolan kan det vara nödvändigt att samordna med klassrumsläraren.

Uppmuntra deltagande i extracurricular aktiviteter

Sport kan ge mer fysisk aktivitet, vilket har visats bidra till att minska tics hos vissa barn och tonåringar med Tourettes. Extracurricular aktiviteter kan också ge fler möjligheter att skapa vänskap och arbeta med sociala färdigheter, vilket kan vara utmanande för barn och tonåringar med Tourettes.

Om Tics ökar och blir mer störande, se en leverantör för mer hjälp

Kom ihåg att tics kan förändras över tiden. Tics ökar ofta under tonåren. Ditt barn kan behöva diskutera olika behandlingar och strategier när de går igenom skolan. Genom att fortsätta söka stöd kan du hjälpa till att säkerställa ditt barns fortsatta framgång.

Var den här sidan till hjälp? Tack för din feedback! Vad är dina bekymmer? Artikelkällor

• Sharma, Akanksha. "Tourettes syndrom." kommuniké, Dec. 2014, sid. 21+. Utbildare Referens Komplett, go.galegroup.com/ps/i.do?p=PROF&sw=w&u=springfield1&v=2.1&it=r&id=GALE%7CA393000886&asid=cba32f19982a973c5c0fbfcab48fe257.
• "Tics i klassrummet, hur man hanterar hjälp eleverna hanterar tics." Tics i klassrummet: En utbildningsguide. Tourette Association of America, n.d.
• Watson, T. Steuart, et al. "Tics i barn: information för föräldrar och lärare." kommuniké, Dec. 2014, sid. 20+. Utbildare Referens Komplett, go.galegroup.com/ps/i.do?p=PROF&sw=w&u=springfield1&v=2.1&it=r&id=GALE%7CA393000885&asid=6c2f96b1671d888f289297dad9f79519.