Hur du kan inspirera din dotter i STEM

Minns du tillbaka i gymnasiet när vi alla visste att även om barnen som verkligen var i vetenskap, matte eller datorer inte var coola skulle de ha bra karriärer i framtiden? Vi hade rätt om dessa lovande fält, och de är fortfarande lovande för framtiden. Idag kallas dessa STEM-fält eller ämnen. Karriär inom dessa områden förväntas överträffa tillväxten inom andra arbetsområden.

Jag kommer också ihåg att de flesta av de högsta studenterna i de utmanande matematik- och vetenskapsklasserna var pojkar. Min gymnasium erbjöd bara en enstaka periodskurs av datavetenskap. Varje elev i den klassen var manlig. Det var typiskt då.

Det var lite över tjugo år sedan.

Sedan dess har kvinnor tagit sig och överträffat sina manliga motsvarigheter för att tjäna bachelorgrader - men det finns fortfarande ett märkbart gap i många STEM-fält. Vissa studier tyder på att klyftan i datavetenskap har ökat ännu större under de senaste decennierna.

Studier har visat att tjejer har samma förmåga för STEM-ämnet som pojkar gör. Så STEM-jobb har stor lön och stora fördelar och förväntas vara tillväxtfält med möjlighet. Är det inte dessa karriärkvaliteter vi hoppas att våra döttrar har någon dag? Även om våra döttrar väljer att gå in i ett karriärområde som inte är direkt relaterat till STEM-ämnen, kommer de färdigheter som lärs i STEM-skolklasser att vara användbara på nästan vilket område som hon möter.

Vad gör du för att inspirera och uppmuntra din dotter i STEM-ämnen?

Prata med henne om skolan, särskilt hennes matematik och vetenskapsklasser.

När du tar dig tid att prata med din dotter om skolan, visar du av dina handlingar att skolan är viktig. Ge henne en chans att prata om vad hon gör i skolan leder henne att tänka på vad hon gjorde och vad hon ska göra i skolan inom en snar framtid. Dessa samtal ger dig också chansen att ge råd eller insikt som kan vara till hjälp.

Se till att din dotter lärare och rådgivare vet om hennes STEM-intressen

Om din dotter säger att hon vill bedriva en STEM-karriär, eller ett av hennes favoritämnen är ett STEM-ämne, se till att de lärare som arbetar med henne vet om det. Lärare kan vidare uppmuntra intresserade studenter. Lärare kan också använda sin student intresse som en gnista för relaterade ämnen som kommer att täckas i skolan.

Lärare och rådgivare är ofta kunniga om olika program och tävlingar som är tillgängliga för skolåldern som är avsedda att förbättra och uppmuntra ett barns intresse. Tänk vetenskapsläger, robotklubbar, ingenjörskonkurrenser. Om din dotter lärare vet att yoru dotter är sannolikt att vara intresserad kan läraren berätta om dessa möjligheter.

Uppmuntra henne att tala upp i klass

Att ställa frågor, svara på frågor, parafrasera vad som höras, prata med grupppartners, dela idéer eller förslag är alla bra sätt att eleverna kan delta i klassrumsinlärning. STEM är bäst undervisat med ett angeläget öga mot innovation, design och handling. Detta kräver kommunikation mellan student och lärare under klasstiden.

Men det kan vara en utmaning för tjejer. 1992 års rapport "How Schools Shortchange Girls" av American Association of University Women bröt detta fenomen till medvetenheten om utbildare överallt. Rapporten lyfte fram flera sätt att tjejer inte interagerade med lärare lika ofta som pojkar. I synnerhet noterade en studie av Myra och David Sadker att grundskolans pojkar var åtta gånger så troligt att räkna ut ett svar än tjejer.

Det rapporterade skredde genom lärarutbildningar och professionell utveckling som ledde till strategier och medvetenhet om frågan. Om flickor inte interagerar, kanske de inte får den uppmärksamhet som de behöver för att verkligen få ut mesta möjliga av sina lektioner. Forskningsstudier sedan den tiden visar att även om könsskillnaden i klassrumsinteraktioner är mindre än i början av 1990-talet, finns det fortfarande.

Uppmuntra din dotter att delta i dessa klassrumssamtal. Ta reda på hur läraren får feedback under klasstiden och vad din dotter gör för att delta. Om läraren ber om handhänder, känner din dotter det bekvämt att höja sin hand att dela med sig i klassen? Om så är fallet, lova henne för hennes självförtroende. Om inte, försök att prata med henne för att ta reda på varför och föreslå henne att hennes inmatning hjälper henne och hennes kamrater att lära sig tillsammans.

Peka ut rollmodeller, speciellt om de är kvinnor

Att ha en modell att lära av och emulera kan hjälpa till att mjuka vägen för något mål som din dotter har. Jag vet att det har varit flera gånger i mitt liv, där det bara aldrig hände mig. Jag kunde göra någonting tills jag träffade eller hörde talas om någon annan som hade lyckats. STEM karriär och ämnen är utmanande, och att veta att andra har lyckats kan ge upphov till tanken att framgång är uppnåelig.

Ju mer vi känner att vi har gemensamt med den här förebilden desto lättare är det att se oss själva uppleva samma framgång som de har. Rollmodeller finns överallt. Det finns gott om böcker och filmer om forskare och innovatörer som måste övervinna betydande odds. Har du någon vän eller släktingar som arbetar i STEM-fält? Din dotter kan ta reda på den här typen av utbildning de fick och vad de älskar om sitt arbete idag.

Beröm Persistens - Att inte ge upp är värdefullt i STEM-fält

Persistens är ett viktigt drag för att lyckas i STEM. Nya utvecklingar och mönster kräver hundratals tweaks och försök innan de är färdiga. Att lära sig vad som inte fungerar så att vad arbete kan hittas är en lång och svår process.

Det är dock inte bara typen av design och innovation som kräver uthållighet i STEM. Att lära sig de nödvändiga matematiska färdigheterna tar också mycket tid och övning. Om din dotter vill ge upp sin matte läxa, hjälpa henne att utveckla uthållighet genom att låta henne veta att lärande matematik tar och arbetar, men hon kan göra det och då kommer hon att få en känsla av stolthet att hålla sig vid det för att lära sig matematiken. Du kan också peka på hur många saker i livet kräver regelbunden dedikerad övning, som att spela ett instrument eller vara en toppatellär. Om du kan tänka på tider innan när hon var ihållande och lyckad, påminna henne om dessa framgångar och berätta för henne att hon också gör det här också.

Det stora med detta är att uthållighet inte bara är bra för STEM - det är användbart i hela livet. Att utveckla denna vilja för att lyckas kommer att bli ett positivt karaktärsdrag för framtida framgång, oavsett vilken karriär hon bedriver.

Uppmuntra henne att gå med i Girl Science Clubs

Program och aktiviteter för att uppmuntra tjejer i STEM är heta just nu. Universiteterna i hela landet håller speciella dagläger och fältresor, skolor är värd för extracurricular STEM-klubbar som är avsedda att vara flickvänliga (och roliga), företag sponsrar bakom kulisserna laboratorieturer - även flickaskyttarna erbjuder STEM-märken och robotik tävlingar.

Att ha flickfokuserade möjligheter att lära sig och utforska STEM kan gå långt till inspirerande tjejer. Dessa program ger flickor utrymme att delta i STEM medan de är runt andra tjejer. Snarare än att vara den udda personen, kan din dotter omges av andra tjejer som hon kan relatera till. Tjejfokuserade program är också utformade med intresset och inlärningssätten för tjejer i åtanke.

Dessa program kan också ge den viktiga förebild som tidigare nämnts. Kvinnor som arbetar i STEM väljs ofta som gästtalare eller lärare i dessa program.

Uppmuntra praktisk experimentering och ifrågasättande hemma och överallt där du går

STEM handlar om att ställa frågor och prova nya saker. Odla denna inställning! Undrar högt för din dotter om hur din mobiltelefon fungerar. Lägg märke till vädret och prata om krafterna i miljön som orsakade dagens förhållanden. Om du har trasiga enheter, ta dem ifrån varandra för att titta på vad som finns inne i dem.

Beröm och uppmuntra din dotter när hon gräver till att hitta ett svar. Experimentation och utforskning kombinerad med uthållighet eller nödvändig för sTEM-framgång, och hjälper din dotter att lyckas var som helst i livet.

Hur skolbyteflickor: AAUW-rapporten: En studie av stora fynd om flickor och utbildning. New York: Marlowe & Co., 1995. Print.