Hur barnmästersmanipulativa motorfärdigheter

Manipulativa färdigheter innebär att man rör eller använder ett föremål med händer eller fötter för att uppnå ett mål eller slutföra en uppgift. För bra motoriska färdigheter kan det här objektet vara en penna eller knapp. För grovmotorisk färdighet kan föremålet vara sportutrustning eller leksaker som slagträ, bollar, racketar eller hoppa rep. Dessa färdigheter kallas också ibland objekthanteringsförmåga.

Typer av manipulerande färdigheter

I bruttomotorområdet omfattar dessa färdigheter:

• Pushing och pulling (objektet kan vara en hjulleksak)
• lyft~~POS=TRUNC
• Slående (som att svänga en baseballbat eller golfklubb för att slå en boll)
• kasta
• Sparka eller rulla (en boll)
• Volleying (en boll fram och tillbaka till en annan person, antingen med händerna eller en racket)
• bouncing
• Fångst
• Dribbling (flyttar en boll med fötterna, som i fotboll)

Aktiviteter som penna spårning, stapling mynt och spelar checkers kräver däremot bra motoriska färdigheter.

När och hur manipulerande färdigheter utvecklas

Objektkontroll färdigheter är svårare för barn att behärska eftersom de är mer komplexa och utmanande än motoriska färdigheter som inte involverar objekt. Således utvecklas de efter andra grovmotoriska färdigheter. När barn först lär sig manipulativa färdigheter är målet inte fullständig noggrannhet (slå en boll direkt vid ett mål, till exempel eller kasta den till en annan spelare i ett spel). De måste först lära sig den grundläggande åtgärden - till exempel kasta en boll - innan de kan finjustera den.

Om du är orolig för någon del av ditt barns fysiska utveckling, inklusive hantering av manipulerande färdigheter, kontakta din läkare eller ditt distrikts tidiga interventionsprogram. Ibland rekommenderas fysisk eller arbetsterapi.

Spel för att utveckla manipulerande färdigheter

För att utveckla och finjustera dessa färdigheter kan du också delta med ditt barn i aktiviteter som dessa hemma:

Över linjen: Dela ett spelområde i halva med en linje (använd krita, tejp eller ett snurrkabel för att markera det). Lägg lika många mjuka saker som halsdukar, valsade strumpor, strandbollar eller lätta bönsäckar på vardera sidan av linjen. Låt barnen kasta föremålen över linjen, på golvet på motsatta sidan. De kan sedan byta sida och kasta föremålen tillbaka över linjen till andra sidan. Gör det roligare genom att använda små fyllda djur och låtsas som om de passerar en flod.

Sparka det: Låt barnen träna med en stor strandboll eller en mjuk skumkula. Utmana dem att sparka med sin föredragna fot och sedan byta till sin andra fot. Se om de kan sparka bollen från en plats du väljer och slå en vägg; Förflytta dem gradvis längre från väggen. Du kan också hålla upp ett hopprep och se om de kan sparka bollen över den eller under den.

Bowling: Börja med stora, lätta stift (till exempel tomma 2-liters sodaflasonger). Flytta sedan till mindre plastflaskor, lägg vikt på stora flaskor eller använd en barns bowlingsats.

Slå upp bandet: Unga barn njuter ofta av att träna på att trumma på krukor och kokkärl med skedar eller leka med andra leksaksmusikinstrument.