Vad lärs i förskollan

Från att lära sig hur låter bokstäverna räknas till 10 är förskola om upptäckt. Och när ditt barn är examen från pre-K, kommer han eller hon att ha lärt sig mycket.

Hela lektionen av lektioner och innehåll som ditt barn kommer att bli undervisat under en förskoleutbildning är det som kallas förskolans läroplan. Beroende på förskolan du väljer och den tidiga barndomsutbildningsfilosofin följer, kan ditt barn utforska en mängd olika akademiska, sociala, fysiska och emotionella lektioner.

Förutom akademiker och sociala färdigheter arbetar många förskolor med kritiska tal och motoriska färdigheter.När de kommer till dagis bör barn som deltar i förskolan vara redo att tala i full mening, använda ett sax och sparka en boll. I många miljöer kan förskolor också hjälpa barn att slutföra sin toalettträning.

Vad är vanligtvis täckt?

Eftersom förskolor inte regleras av de normer som gäller för K-12-utbildning, har enskilda skolor och grupper av skolor friheten att lära sig vad de vill på det sätt de föredrar. Till exempel kan förskolor i religiösa institutioner inkludera religiös utbildning i sin läroplan. Montessori förskolor använder specifika material och aktiviteter för att uppmuntra barn i praktisk lärande. Lärare kan variera sina pedagogiska tillvägagångssätt för att passa de enskilda barnens behov i sin klass.

Medan förskolor inte följer de pedagogiska riktlinjerna, är de avsett att förbereda eleverna för dagis. Det betyder att de flesta bra förskolor arbetar på viktiga kompetensområden som dessa:

• Brev
• Tal
• former
• Färger
• Skärande
• Färg
• Skriva bokstäver och siffror
• Sortera objekt
• Ritning
• limning
• Delning
• Samarbete
• Turas om
• Övergång från en aktivitet till en annan
• Kalender, inklusive årstider och månader
• Fysisk aktivitet som att springa, hoppa, hoppa, hoppa på en fot och använda lekredskap och bollar

Hur läroplanen genomförs

De flesta förskolor har en uppsättning mål och en filosofi som varje lärare måste följa. I vissa fall följer lärare dessa allmänna riktlinjer på ett informellt sätt. I många fall måste lärare dock faktiskt slutföra lektionsplaner och rubriker för att bedöma studenternas framsteg.

Förskolans läroplaner tar hänsyn till längden på förskolans dag. Många förskolor går för bara några timmar om dagen, medan andra (särskilt i offentliga skolinställningar) går för mycket längre dagar. En del går tom längre än en typisk skoldag för att täcka alla föräldrars arbetstid.

Under en viss dag är förskolebarn sannolikt att delta i

• Specifika aktiviteter, såsom cirkeltid, sångtid, kalendertid, aktiv speltid, berättelsetid och hantverkstid
• Övergångsperioder som finns mellan aktiviteter som att lära sig att gå i linje med kamrater och hur man rengör leksaker och leveranser
• Särskilda aktiviteter som inte nödvändigtvis lärs av den primära förskolläraren, men av en speciell konst-, musik-, biblioteks- eller idrottslärare
• Fältresor utformade för att förbättra en lektion, till exempel en resa till postkontoret för att lära sig om mail eller ett besök i mataffären för att lära sig om att välja hälsosam mat
• Sessioner med speciella gästtalare som tas in för att ge mer information till en lektion, till exempel en polis som talar om säkerhet eller tandläkare för att diskutera oral hälsa

En förskoleplan kan också omfatta läxor som ges till barnet för att stärka det som lärdes i klassrummet.

Betydelsen av spel

Medan det kan se ut som en förskolebarn spelar helt enkelt i förskolans klassrum hela dagen, så är det inte så. Spela är så mycket mer än ett barn som har roligt, men barnen har verkligen mycket av det. Speciellt när det handlar om att interagera med andra barn, lär lektionen unga barn hur man ska:

• Form vänskap
• Turas om
• Lär dig hur du samarbetar
• Prova olika sätt att lösa problem
• Använd deras fantasi
• Tänk kreativt

Olika typer av spel, inklusive både strukturerad och ostrukturerad, tillåter barn att öva olika färdigheter på olika sätt.

Vad ska du leta efter i en förskola

Oavsett vilken filosofi din förskola följer (Bank Street, Reggio Emilia och HighScope är vanliga), bör förskolans läroplan främja inlärning samtidigt som barn hjälper till att uppfylla de olika språkliga, sociala, fysiska och kognitiva målen. I en idealisk situation utbildas en kvalitetspedagogs läroplan av certifierade lärare och baseras på den mest aktuella barndomsutbildningsforskningen.

Beroende på skolan och förskolans filosofi som används av förskolan kan förskolans läroplan utvecklas av administratörer, lärare och till och med föräldrar. Om du någonsin har en fråga om läroplanen eller vad som händer på ditt barns förskola, gå ut till läraren eller förskolans administratör.