Erikson vs Freud: Att jämföra utvecklingssteorierna

Sigmund Freuds psykoseksuella teori och Erik Eriksons psykosociala teori är två välkända teorier om utveckling. Medan han påverkades av Freuds idéer skilde Eriksons teori sig på ett antal viktiga sätt.

Liksom Freud trodde Erikson att personligheten utvecklas i en serie av förutbestämda stadier. Till skillnad från Freuds teori om psykoseksuella steg beskriver Eriksons teori konsekvenserna av social erfarenhet över hela livslängden.

Låt oss jämföra och kontrastera dessa två teorier genom att titta på några av de viktigaste likheterna och skillnaderna i varje steg.

Ålder: Födelse till 1 år

De två teorierna för utveckling fokuserar båda på vikten av tidiga erfarenheter, men det finns märkbara skillnader mellan Freuds och Eriksons idéer. Freud fokuserade på betydelsen av utfodring, medan Erikson var mer oroad över hur lyhörda vårdgivare är ett barns behov.

Freuds scener av psykoseksuell utveckling

• Freud kallade detta muntliga scenen.
• Vid denna tidpunkt i utvecklingen är ett barns främsta källa till nöje genom munnen via sugande, ätande och provsmakning.
• Problem med detta stadium kan resultera i vad Freud kallas för oral fixering.

Eriksons scener av psykosocial utveckling

• Erikson kallade detta förtroendet mot missförhållanden.
• Barn lär sig att antingen lita på eller misstänka sina vårdgivare.
• Vården som vuxna tillhandahåller avgör om barn utvecklar denna känsla av förtroende i världen runt dem.
• Barn som inte får adekvat och pålitlig vård kan utveckla en känsla av misstro mot andra och världen.

Ålder: 1 till 3 år

Även om det finns ett antal skillnader mellan Eriksons och Freuds idéer, fokuserar deras teorier på hur barn utvecklar en känsla av självständighet och makt.

Psykoseksuell utveckling:

• Freud kallade detta anal utvecklingsstadium.
• Barn får en känsla av behärskning och kompetens genom att kontrollera blåsan och tarmrörelsen.
• Barn som lyckas på detta stadium utvecklar en känsla av förmåga och produktivitet.
• De som har problem i detta skede kan utveckla en anal fixering. Som vuxna kan de vara överdrivet ordnade eller röriga.

Psykosocial utveckling:

• Erikson kallade detta autonomi mot skam och tvivel stadium.
• Barn utvecklar självförsörjning genom att kontrollera aktiviteter som att äta, toalettträning och prata.
• De som lyckas i detta skede utvecklar en känsla av självständighet medan de som kämpar kommer att lämnas tvivla sig själva.

Åldrar: 3 till 6 år

Under förskolan och de tidiga elementära åren var Freuds teori mycket mer oroad över libidoens roll medan Eriksons teori var mer inriktad på hur barn interagerar med föräldrar och kamrater.

Freuds teori:

• Freud hänvisade till detta som fallfallet.
• Libidoens energi är inriktad på könsorganen. Barn börjar identifiera med sin förälder av samma kön.
• Pojkar upplever Oedipus-komplexet medan flickor upplever Electra-komplexet.

Eriksons teori:

• Erikson kallade detta initiativ mot skuldsättet.
• Barn börjar ta mer kontroll över sin miljö.
• De som lyckas på detta stadium utvecklar en känsla av syfte, medan de som kämpar lämnas med skuldkänslor.

Åldrar: 7 till 11 år

Freud trodde att denna ålder fungerade som mer av en övergångsperiod mellan barndom och ungdom. Erikson trodde å andra sidan att barnen fortsatte att skapa en känsla av självständighet och kompetens.

Psykoseksuell utveckling:

• Freud hänvisade till detta som latent period.
• Libidoens energi är undertryckt och barnen är inriktade på andra aktiviteter som skolan, vännerna och hobbyerna.
• Freud ansåg att detta stadium var viktigt för att utveckla sociala färdigheter och självförtroende.

Psykosocial utveckling:

• Erikson kallade detta branschen mot underlägsenhet.
• Barn utvecklar en känsla av kompetens genom att behärska nya färdigheter.
• Barn som lyckas på detta stadium utvecklar stolthet i sina prestationer medan de som kämpar kan lämnas känna sig inkompetenta.

Ålder: Ungdom

Adolescenten spelade en viktig roll i både Freuds och Eriksons utvecklingssteorier. I båda teorierna börjar tonåringar skapa sin egen känsla av identitet.

Freuds teori:

• Freud hänvisade till denna punkt i psykoseksuell utveckling som genitalsteget.
• Barn börjar utforska romantiska relationer.
• Målet med detta stadium är att utveckla en balans av balans mellan alla delar av livet. De som framgångsrikt har avslutat de tidigare etapperna är nu varma, omtänksamma och väljusterade.

Eriksons teori:

• Erikson kallade denna punkt i psykosocial utveckling identiteten mot rollförvirringstiden.
• Barn utvecklar en personlig identitet och självkänsla.
• Tonåringar utforskar olika roller, attityder och identiteter som de utvecklar självkänsla.
• De som får stöd och uppmuntran kommer att uppstå med en stark känsla av vem de är och vad de vill uppnå.
• De som kämpar för att skapa en stark identitet kommer att förbli förvirrade över vem de är och vad de vill göra med sitt liv.

Ålder: Ålderdom

Freuds teori fokuserade uteslutande på utveckling mellan födelse och tonåren, vilket innebär att personligheten i stor utsträckning ligger i sten vid tidig barndom.Erikson däremot tog en livscykelansträngning och trodde att utvecklingen fortsätter även i ålderdom.

Freuds teori om psykoseksuell utveckling:

• Freuds teori fokuserar i stor utsträckning på perioden mellan födsel och ungdom.
• Enligt Freud är genitalsteget i hela vuxenlivet. Han trodde att målet är att utveckla en balans mellan alla delar av livet.

Eriksons teori om psykosocial utveckling:

• Eriksons teori innehåller tre steg som sträcker sig från vuxen ålder. Dessa tre steg är:
• Intimitet vs Isolering: Unga vuxna söker romantisk kärlek och kamratskap.
• Generativitet vs Stagnation: Medelålders vuxna uppmuntrar andra och bidrar till samhället.
• Integritet vs Förtvivlan: Äldre vuxna reflekterar över sina liv, ser tillbaka med en känsla av uppfyllelse eller bitterhet.

Ett ord från DipHealth

Freuds och Eriksons utvecklingssteorier delar ett antal viktiga likheter. Båda betonade vikten av sociala erfarenheter och erkände den roll som barndomen spelar för att forma vuxen personlighet. Till skillnad från Freuds psykoseksuella tillvägagångssätt tog Eriksons psykosociala scenteori en mer expansiv syn på utveckling som omfattade barndom, ungdom och vuxen ålder. Medan Freud trodde att utvecklingen i stor utsträckning var ganska ganska tidigt, ansåg Erikson att det var en process som fortsatte under hela livet i en persons liv.